Hochschuldidaktik

• Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) (2014)
• Studieren mit Behinderungen und chronischen Krankheiten - Informationen und didaktische Hinweise für Lehrende [9]
• Mecklenburg-Vorpommern (2018)
  Lehre barrierefrei gestalten. Ein Leitfaden für Lehrende an den Hochschulen Mecklenburg-Vorpommerns [10]
• Berlin / Humboldt Universität (2018)
  Chancengleichheit ist selbstverständlich. Ein Leitfaden für Lehrende zur Verbesserung der Situation Studierender mit Behinderung und chronischer Erkrankung an der Humboldt-Universität zu Berlin [11]
• Bremen / Universität (2018)
  Leitfaden für Lehrende [12]
• Dresden / TU (2017)
  Barrierefreie Hochschullehre. Leitfaden für Lehrende [13]
• Duisburg/Essen/ Universität (2015)
  Umgang mit beeinträchtigten Menschen im Studium [14]
• Düsseldorf / Universität (2015)
  Eine Universität für alle – „Studieren ohne Behinderung“. Empfehlungen zur Berücksichtigung der besonderen Belange behinderter und chronisch erkrankter Studierender (PDF, 452 KB) [15]
• Frankfurt / Goethe-Universität (2014)
  Barrierefreies Studium. Leitfaden für Lehrende der Goethe-Universität [16]
• Fulda / Hochschule (2019)
  Leitfaden barrierefreie Lehre [17]
• Gießen / Justus-Liebig-Universität (2015)
  Menschen mit Behinderung oder chronischer Erkrankung ein Studium ermöglichen. Leitfaden für Dozentinnen und Dozenten an der Justus-Liebig-Universität [18]
• Gießen / Technische Hochschule Mittelhessen
  Informationen für Lehrkräfte [19]
• Hamburg / HAW (2014)
  Ein Leitfaden zur Gestaltung barrierefreier Lehre für Dozentinnen und Dozenten an der HAW Hamburg [20]
• Kassel / Universität (2016)
  Jenseits von Barrieren lehren! Anhaltspunkte zum Thema „Studium und Behinderung“ für Lehrende auf dem Weg zu einer inklusiven Hochschule [21]
• Kiel / Fachhochschule (2009)
  Qualität der Lehre und Inklusion. Studierende mit Behinderung und chronischen Erkrankungen [22]
• Köln / Universität (2010)
  Berücksichtigung der Lebenssituation von Studierenden mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen in Studien-, Lehr- oder Beratungsangeboten Leitfaden für Dozentinnen und Dozenten [23]
• Köln / Universität (2016)
  Studieren mit psychischer Erkrankung - Eine Informationsbroschüre für Dozentinnen und Dozenten (PDF, 840 kB) [24]
• Marburg / Philipps Univeristät (2019)
  Handreichung für Lehrende der Phillips-Universität Marburg "Für ein barrierefreies Studium. Die besonderen Belange behinderter und chronisch kranker Studierender" [25]
• München / Ludwig-Maximilians-Universität (2017)
  Behinderung verhindern - Barrierefreie Lehre [26]
• Oldenburg / Studentenwerk (2015)
  Studierende mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen. Informationen und didaktische Hinweise für Lehrende an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und an der Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven [27]
• Potsdam / Universität (2010); Hrsg. Deutsches Studentenwerk
  "Eine Uni für alle - Studium und Behinderung": Chancengleichheit für Studierende mit Behinderung an Hochschulen. [28] Projektbericht und Leitfaden zur Umsetzung des Potsdamer Modellprojekts zur Qualifizierung von Erstsemestertutorlinnen an anderen Hochschulen
• Siegen / Universität
  Hinweise für Lehrende zu den besonderen Bedürfnissen von behinderten oder chronisch kranken Studierenden [29]
• Tübingen / Universität (2021)
  Studieren mit Behinderung oder chronischer Erkrankung - Leitfaden für Lehrende  [30]

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